FORMATION STRUCTURES PETITE ENFANCE

Prendre soin de soi

et prévenir l’épuisement professionnel

OBJECTIFS

  • Prendre conscience de soi et de ses limites, des risques et de ses besoins.
  • Identifier les causes et les liens vers le bien-être.
  • Travailler sur son savoir-être, pour mieux savoir-faire.
  • Prévenir les malentendus en identifiant les limites.
  • Faire un point sur soi et mieux se connaître.
  • Dynamiser la cohésion de groupe et favoriser les échanges entre professionnels.
  • Créer de l’autonomie dans les apprentissages et méthodologies.

CONTENU

  • Découvrir, identifier, reconnaître les avantages du bien-être.
  • Prévenir les malentendus.
  • Identifier les limites vie privée / vie professionnelle.
  • Prendre conscience de ses propres limites.
  • Respecter et adapter le rythme pour mieux se préserver.
  • Du respect de soi au respect de l’autre.
  • Observer des situations du vécu pour mieux comprendre.
  • Faire un bilan sur soi.
  • Observer et prendre des décisions sur son état après une intervention.

METHODES PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES - ENCADREMENT


  • Découvrir, identifier, reconnaître les avantages du bien-être.
  • Prévenir les malentendus.
  • Identifier les limites vie privée / vie professionnelle.
  • Prendre conscience de ses propres limites.
  • Respecter et adapter le rythme pour mieux se préserver.
  • Du respect de soi au respect de l’autre.
  • Observer des situations du vécu pour mieux comprendre.
  • Faire un bilan sur soi.
  • Observer et prendre des décisions sur son état après une intervention.


INTERVENANTES ALSACE

  • Nicole DEROGIS : Formatrice Professionnelle d’Adultes.
  • Laurence HELMIG : Formatrice Certifiée CmcgFormation - Naturopathe


INTERVENANTES SAVOIE ET HAUTE-SAVOIE

  • Céline VARIN : Responsable Centre de formation - Formatrice d’Adultes.
  • Françoise BOLLON : Formatrice Adultes - Infirmière - Thérapeute - Sophrologue.
  • Najma ALI-MOUSSA : Formatrice, coach spécialisée de la réalisation de soi, de la gestion des émotions et la communication.