FORMATION STRUCTURES PETITE ENFANCE

Contes et histoires à raconter

OBJECTIFS

• Connaître les différents genres littéraires.
• Reconnaître les apports de la lecture pour les enfants et les bénéfices sur leur développement.
• Connaître les différents supports de narration.
• Réfléchir sur les outils pour mettre les histoires en valeur, savoir en créer et en utiliser certains.
• Savoir choisir les thèmes de lecture en fonction de l'âge et des besoins de l'enfant
  (émotions, animaux, deuil, arrivée d'un bébé, entrée à l'école, peurs ...).
• Découvrir l'art de raconter en y associant la gestuelle.
• Savoir créer des histoires et les illustrer en y associant l'enfant.
  

CONTENU

• Présentation des différents genres littéraires et leurs différences.
• Choix des histoires en fonction de l'âge de l'enfant, de ses besoins, de ce que l’adulte souhaite lui apporter.
• Apprentissage des différents supports de narration et en créer certains (tapis de lecture, marionnettes, cubes à histoires...).
• Apprentissage de quelques signes issus de la langue des signes française pour illustrer des histoires ou chanter des comptines et chansons.
• Création d'histoires avec les enfants.
  

METHODES PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES - ENCADREMENT

• Apports théoriques, mise en situation, jeux de rôle, expression corporelle et gestuelle.
• Études de situations issues du quotidien professionnel.
• Mises en situation, jeux de rôle et exercices de relaxation.
• Échanges d’expériences et analyse de pratiques.
• Supports pédagogiques remis aux stagiaires.
• Évaluation continue tout au long de la formation (attestation individuelle en fin de session).
• Formation en intra ou inter-entreprises.
• Accessibilité : aménagements spécifiques possibles selon les besoins des stagiaires en situation de handicap.

INTERVENANTE ALSACE

• Joelle LEROUGE : Formatrice d'Adultes, certifiée CmcgFormation, Animatrice d'Atelier Parents, Assistantes Maternelles