Communication gestuelle

FORMATION STRUCTURES PETITE ENFANCE

Analyse des pratiques professionnelles

OBJECTIFS

Exposer des situations de pratiques professionnelles nécessitant une aide ou un échange.
Analyser des situations de pratiques professionnelles et notamment sa propre pratique.
Identifier les causes et des hypothèses. Emettre ; trouver, proposer des solutions.
Accepter le regard et les propositions des autres sur une situations professionnelle vécue.
Prendre un regard distancié sur des situations professionnelles difficiles.
Dynamiser la cohésion de groupe et favoriser les échanges entre professionnels.
Créer de l’autonomie dans les apprentissages et les méthodologies.

CONTENU

Prise de notes – observation – écoute – prise de recul – participation – implication – motivation.
Présentation et choix des sujets au vote du plus grand nombre.
Echanges guidés entre professionnels.
Echanges et discussions sur des pratiques professionnelles vécues personnellement.
Réflexions sur des possibilités de causes et d’hypothèses.
Réflexion sur les solutions envisageables.
Retour d’observation et réponse de l’orateur.
Découverte de nouvelles suggestions ou de nouvelles pistes.
Suivre divers protocoles permettant de faire émerger des solutions diverses et variées.
S’approprier un protocole étape par étape.
Prendre du recul sur une situation ou un groupe pour y porter un regard synthétique.

METHODES PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES - ENCADREMENT

Apports théoriques, mise en situation, jeux de rôle, expression corporelle et gestuelle.
Études de situations issues du quotidien professionnel.
Mises en situation, jeux de rôle et exercices de relaxation.
Échanges d’expériences et analyse de pratiques.
Supports pédagogiques remis aux stagiaires.
Évaluation continue tout au long de la formation (attestation individuelle en fin de session).
Formation en intra ou inter-entreprises.
Accessibilité : aménagements spécifiques possibles selon les besoins des stagiaires en situation de handicap.

INTERVENANTE ALSACE