• Définir le terme de « douces violences » dans les pratiques professionnelles, ainsi que les notions de maltraitance et de bienveillance.
• Savoir repérer et identifier les douces violences dans les pratiques quotidiennes, analyser les facteurs déclencheurs et comprendre l’impact de ce qui se vit au niveau de l'enfant.
  
• Découvrir le concept de communication bienveillance.
• Travailler autour de la posture bienveillante envers les enfants, envers les familles et envers tout autre professionnel, en améliorant sa juste distance professionnelle.
• Appréhender les différents outils au service de la bienveillance en structures ou en accueil à domicile.
• Travailler autour des émotions de l’enfant afin de les comprendre et de les appréhender avec bienveillance.
  

• Travail autour des douces violences et des moyens pour y remédier.
• Réflexion sur les différentes postures et pratiques bienveillantes à adopter lors d’un échange entre l’enfant et l’adulte (non jugement, prise de recul, juste distance professionnelle, punition, …).
  
• Définition des moyens et des outils pour placer la bienveillance au service de la qualité d’accueil de l’enfant.
• Observation et écoute des besoins de l’enfant et recherche de réponses adaptées.
• Travail autour des émotions de l’enfant.
• Réflexion en équipe aux rôles de chacun pour intégrer ces notions au projet pédagogique ou de les intégrer dans le projet d’accueil.
  

Intervenantes : 

- Céline MARTIN (Responsable Centre de formation, Formatrice, Educatrice de Jeunes Enfants (diplômée du CAFERUIS, Certificat d’Aptitude aux Fonctions d’encadrement et de Responsable d’Intervention Sociale) - Directrice de structure petite enfance

- Joelle LEROUGE (Assistante Maternelle – Animatrice d’ateliers et Formatrice certifiée CmcgFormation)

- Elsa MUTHS (Formatrice - Directrice de périscolaire - Animatrice de crèche)

Apports théoriques, mise en situation, jeux de rôle, temps d’échanges.
Supports pédagogiques remis aux stagiaires.

Evaluation faite tout au long de la formation, sanctionnée par une attestation individuelle de formation.

Formation en Intra ou en Inter.

Tous les locaux répondent aux normes d'accès et d'accueil des personnes en situation de handicap et un aménagement spécifique pourra être proposé en fonction de la demande du stagiaire.